CIKGU NAZRI : DIDIK

RENUNGAN BUAT SEORANG GURU

2011-03-31T21:00:00.000-07:00

Menerima semua murid seadanya akan memberi kekuatan kepada guru.
Hubungan yang baik dengan murid dapat mengelakkan guru menghadapi kesulitan semasa sesi p & p mereka.
Penampilan diri guru sedikit sebanyak dapat mengubah persepsi negatif murid terhadap guru.
Guru merupakan seorang seniman . kerjayanya sentiasa dicemburui.
Berikan yang terbaik dan anda akan dapat yang terbaik.
Sikap kita memainkan peranan dalam keberkesanan pengajaran terhadap murid.
Kenali setiap murid secara individu. Luang lebih masa kepada mereka.
Kurangkan bercerita mengenai diri sendiri sebaliknya lebih menumpukan kepada pengajaran ketika di dalam kelas.
Peranan guru adalah membantu dalam proses manusia mendidik diri mereka sendiri.

Jawatankuasa Khas Tangani Peningkatan BebanTugas Pendidik

2010-12-12T19:40:00.000-08:00

BERITA GEMBIRA BUAT GURU

KUALA LUMPUR: Kementerian Pelajaran merancang menempatkan guru pembantu dalam kelas melebihi 35 murid di sekolah rendah dan 40 murid di sekolah menengah serta melantik jurulatih kokurikulum atau sukan bertauliah secara kontrak bagi mengurangkan beban tugas guru.Cadangan itu adalah antara 28 perakuan yang dikemukakan Jawatankuasa Khas Menangani Isu Beban Tugas Guru 2010 yang dipengerusikan oleh bekas Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom.
Sumber : BERITA HARIAN 13 DISEMBER 2010

Antara komen pembaca :
1. Noraini Ahmad - Kemasukan ke Pendidikan Guru amat susah adakah pengambilan ini dikalangan kakitangan bhg pendidikan Gurur atau kroni-kroni sahaja.

2. Mohamed - Assalamualaikum cikgu,apa yang disenaraikan itu dah memang tugas guru, kenapa kata beban tugas guru.Tidak ada sesiapa pun yang ditarik tangannya dari rumah dipaksa jadi guru, semuanya "memohon untuk jadi guru", kenapa pula bersungut tentang beban kerja, kalau rasa terbeban sangat, pendapat saya, nak jadi guru dulu "pohon" maka keluarlah dari profesion guru "pohon keluar". Kalau golongan mulia seperti guru asyik bercakap "beban tugas", tak sanggup pikul amanah dan tanggungjawab kalau pun lebih sikit seiring degan perkembangan semasa, terus berkorban demi agama, bangsa dan negara, menjadi insan berperibadi cemerlang menjana kehebatan genarasi akan datang, siapa lagi? Kenapa guru semangatnya semakin lemah dan dayus, terlalu "demand",luntur dayatahan /antibodi.Pada saya ianya berpunca dari "formula",1.untuk dapat imbuhan daripada semua kerja yang padanya "beban" dan 2.sikap irihati guru dengan guru lain yang duduk selesa tanpa/sedikit "beban" berbanding mereka .Apapun guru, fikirlah yang terbaik untuk agama, bangsa dan negara, jadilah golongan "wasata" dan "mudaris" dengan niat kerja kerana Allah, kerana " manisnya ada dihujung dunia atau akhirat" Wassalam.

Komen saya pula :

Salam buat semua. Bila terbaca berita mengenai pendidikan pada pagi ini, amat menyentuh hati kerana masih banyak pihak yang menghargai kepayahan tugas seorang guru. Kata-kata seperti "Tidak ada sesiapa pun yang ditarik tangannya dari rumah dipaksa jadi guru, semuanya "memohon untuk jadi guru", kenapa pula bersungut tentang beban kerja, kalau rasa terbeban sangat, pendapat saya, nak jadi guru dulu "pohon" maka keluarlah dari profesion guru "pohon keluar" sebenarnya kurang manis dibaca oleh saya kerana kami golongan guru bukan hanya memohon untuk menjadi guru malah ia sebenarnya telah ditetapkan oleh Allah rezeki kami dalam bidang tersebut.

Soal kroni atau tidak untuk menjadi guru sememangnya subjektif untuk diperdebatkan kerana dalam jabatan lain hatta dalam sektor swasta juga berlaku demikian. Saya tiada kroni dalam kementerian Pelajaran, tetapi saya tetap menjadi seorang guru tanpa rekomen sesiapa kerana Allah telah menetapkannya begitu. Meminta guru melepaskan jawatan mereka jika banyak sangat bersungut tidak akan menyelesaikan masalah. Adakah pihak yang mencadangkan idea ini sebenarnya golongan terdesak untuk mendapatkan pekerjaan hingga menyuruh orang lain berhenti menjadi guru ? Dan jika orang ini seorang guru, maka dialah sebenarnya duri dalam daging yang merosakkan semangat kekeluargaan dalam bidang pendidikan. Adakah pegawai kerajaan lain maupun mereka yang bekerja di sektor swasta tidak pernah bersungut mengenai kerja mereka ? Ini sebenarnya lumrah dalam kehidupan manusia. Cuma bagaimanakah cara kita menanganinya; itulah sebaiknya difikirkan daripada kata-kata kejian yang tidak membina bahkan merumitkan keadaan. Saya seorang guru, dan saya tahu kepayahan kami berbanding mereka yang hanya tahu memerhati dan mengkritik sahaja. Tolonglah kami, bantulah kami dan sokonglah kami mendidik anak bangsa supaya berilmu dan berkemahiran tinggi serta menjadikan sekolah sebagai syurga buat anak-anak kita menuntut ilmu.....

Sabar Cikgu.........

2010-08-09T19:32:00.000-07:00

Apa komen anda mengenai insiden tersebut.....

BEBAN TUGAS GURU

2010-05-18T00:07:00.000-07:00

Salam persahabatan buat pembaca semua......

16 Mei setiap tahun dikenang sebagai Hari Guru. Pada hari ini pendidik serta anak didiknya meraikan dan mengenang kembali jasa-jasa golongan guru yang pernah menyumbang bakti kepada warga Malaysia tercinta. Tema pada tahun ini masih seperti tahun lalu iaitu 'Guru Pembina Negara Bangsa'.

Setiap kali sambutan hari guru, bermacam-macam cerita diungkit kembali antaranya tentang beban tugas guru di sekolah. Penulis sempat menyaksikan siaran langsung rancangan 'Di Luar Lingkungan' di RTM 1 yang dihoskan oleh Encik Sayed Munawar. 4 orang ahli panel telah dijemput untuk membicarakan tentang beban tugas guru antaranya Tokoh Pendidikan Kebangsaan 2010, Setiausaha Agung NUTP, Pengerusi PIBG Nasional dan seorang pegawai dari Puncakmas Marketing Sdn. Bhd yang mengusahakan produk e-pendidikan.

Beberapa panggilan juga diterima semasa program tersebut berlangsung, tidak kurang juga terdapat pemanggil yang kurang bersedia ketika bercakap dan ditanya oleh Sayed Munawar. Memang sedikit memalukan apabila ada pemanggil yang tergagap-gagap apabila ditanya mengenai alam pendidikan. Ini boleh memberi tanggapan buruk mengenai keupayaan guru berdepan dengan khalayak yang pelbagai dan pengetahuan mendalam mereka dalam bidang yang diceburi.

Pada pendapat penulis, beban tugas guru boleh dibahagikan kepada dua iaitu beban tugas secara psikologi dan beban secara secara fizikal. Bebas tugas secara psikologi sebagai contoh seperti bagaimana guru berdepan dengan anak didik yang lebih pintar dan 'advance' darinya serta bagaimana membahagikan masa untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran diri jika tugasan yang ada tidak memungkinkan ruang yang selesa buat guru menjadikan dirinya serba boleh.....

Beban tugas secara fizikal pula ialah seperti menggunakan kemudahan yang serba kekurangan kerana lokasi sekolah yang terpencil. Maka, guru terpaksa menggunakan kemudahan yang ala kadar untuk mendidik anak murid supaya menjadi warga berguna buat dirinya, keluarga dan negara tercinta. Terdapat guru yang masih melakukan kerja-kerja tukang kebun di sekolah atau kerja mencetak kertas soalan yang sepatutnya dilakukan oleh Pekerja Am Rendah.

Jika membicarakah isu beban tugas guru, memang tidak habis sampai bila-bila. Bila masyarakat dan pemimpin mula mengungkit tentang peranan guru, maka guru-guru pula akan membangkitkan pula segala macam masalah di sekolah termasuk peranan masyarakat dan pemimpin. Apakah mereka benar-benar membantu guru dalam membentuk rakyat yang berilmu dan berguna kepada negara Malaysia tercinta ?

Amat bahaya bagi sebuah negara apabila guru mula merajuk dan tidak dihargai serta ditohmah secara purata tentang keikhlasan mereka mendidik anak bangsa. Tidak mustahil jika di masa akan datang guru hanya akan hadir ke rumah anda secara maya serta mengenakan bayaran tertentu untuk mendidik anak anda sama seperti apa yang berlaku sekarang dengan tertubuhnya pusat-pusat tuisyen berbayar dan kaedah e-pembelajaran yang mengenakan bayaran yang bukan sedikit jika tiada lagi yang berminat menjadi guru (walau pun realitinya tidak begitu).....

Fikir-fikirkanlah......SELAMAT HARI GURU, CIKGU......

MI SEGERA PUNCA PENYAKIT

2010-04-23T00:31:00.000-07:00

Menurut CAP ( Persatuan Pengguna Pulau Pinang ), kira-kira 870 juta paket mi segera telah diambil sebagai hidangan pada 2004. Jumlah itu kian meningkat mencecah 1210 juta paket pada 2008 dengan peningkatan sebanyak 40 peratus dalam tempoh tersebut. S.M Mohamad Idris ( Presiden CAP ) mendakwa mi segera yang mengandungi banyak garam natrium akan mendedahkan si pengemarnya kepada penyakit-penyakit kronik seperti kanser, penyakit jantung, tekanan darah tinggi, angin ahmar, kerosakan buah pinggang dan sebagainya. Menurutnya lagi, rembesan dioksin dan bahan-bahan lain yang menyerupai hormon dari bekas plastik mi cawan boleh meresap masuk ke dalam hidangan apabila dimasukkan air panas.

Mi juga turut disaluti dengan lilin bagi mencegahnya daripada melekat. Kesan penggunaan lilin dalam mi boleh dilihat apabila mi ditambah dengan air panas dan akan kelihatan bahan lilin terapung dalam air tersebut.

Sumber : Kosmo! Khamis 22 April 2010.
Diolah kembali oleh : admin.

HAK ANDA SEBAGAI PENGGUNA

2009-08-27T21:03:00.000-07:00

Pengguna yang bertanggungjawab adalah pengguna yang menyedari hak-haknya sebagai pengguna dan bertindak dengan penuh bijaksana dan bertanggungjawab. Lapan hak pengguna yang perlu diketahui dan difahami ialah:

Hak untuk mendapatkan keperluan asas
Pengguna berhak mendapatkan barang dan perkhidmatan asas bagi menjamin kehidupan yang memuaskan di dunia moden ini. Keperluan asas ini termasuk makanan yang mencukupi dan selamat, pakaian, perumahan, kemudahan kesihatan dan pendidikan, dan sebagainya

Hak untuk mendapatkan keselamatan
Pengguna dilindungi daripada pemerosesan dan pemasaran barang serta perkhidmatan yang boleh membahayakan pengguna.

Hak untuk mendapatkan maklumat
Pengguna mesti diberi maklumat yang mencukupi dan tepat untuk memudahkannya membuat keputusan yang bijak. Pengguna hendaklah dilindungi juga daripada dakyah pengiklanan, pelabelan dan amalan lain yang palsu, penipuan dan penyelewengan.

Hak untuk membuat pilihan
Pengguna dipastikan mendapat maklumat langsung mengenai pelbagai keluaran dan perkhidmatan. Pengguna perlu diberikan penerangan yang dapat memberi pilihan dalam membuat keputusan. Perlu ada jaminan bagi menentukan mutu dan perkhidmatan memuaskan dengan harga yang berpatutan.

Hak untuk bersuara
Ini bagi memastikan kepentingan pengguna mendapat pertimbangan yang sewajarnya dalam penggubalan dasar kerajaan dan tindakan yang cepat serta saksama daripada pentadbiran pengadilan.

Hak untuk mendapatkan ganti rugi
Pengguna berhak mendapat penyelesaian untuk pembelian keluaran yang cacat atau berbahaya ataupun perihal dagangannya yang `mengelirukan' serta pampasan bagi perkhidmatan yang menyeleweng atau tidak menepati perjanjian.

Ganti rugi harus diberi bagi keluaran atau perkhidmatan yang mengakibatkan kecederaan kepada penggunanya yang menggunakan keluaran atau perkhidmatan itu mengikut arahan pengeluar. Ganti rugi juga wajib diberikan kepada pengguna yang menjadi mangsa akibat kecuaian majikan.

Hak untuk mendapatkan pendidikan pengguna
Pengguna berhak mendapat pendidikan pengguna yang mencukupi dan berterusan. Ini kerana sistem pendidikan lazimnya tidak memberi perhatian yang sewajarnya kepada pendidikan pengguna. Falsafah pendidikan pengguna masa ini lebih cenderung melatih pelajar menjadi pekerja atau majikan yang berkesan dan kurang melatih bagaimana hendak menjadi pengguna yang bijak.

Hak untuk mendapatkan alam sekitar yang sihat dan selamat
Pengguna berhak hidup dan bekerja dalam alam sekitar yang bersih dan sihat serta bebas daripada sebarang keadaan yang berbahaya. Hak ini diperjuangkan oleh pengguna kerana kadar pencemaran kian meningkat dan adanya unsur alam semula jadi yang semakin pupus atau dimusnahkan.

SUMBER : http://www.kpdnkk.gov.my

SUATU INGATAN BUAT KITA SEMUA

2009-08-10T22:45:00.000-07:00

5 Perkara Racun Yanga Membunuh Dan 5 Perkara Penawar Sebagai Ubatnya:

1. Dunia itu racun dan zuhud itu ubatnya.
2. Harta itu racun dan zakat itu ubatnya.
3. Perkataan yang sia-sia itu racun dan Zikrullah itu ubatnya.
4. Seluruh umur itu racun dan taat itu ubatnya.
5. Seluruh tahun itu racun dan Ramadhan itu ubatnya.

Sabda Nabi SAW:

"Akan datang kasih mereka 5 perkara dan lupa mereka akan 5 perkara:

1. Kasih mereka kepada hidup – lupa mereka kepada mati.
2. Kasih mereka kepada harta – lupa mereka kepada hisab.
3. Kasih mereka kepada mahligai – lupa mereka kepada kubur.
4. Kasih mereka kepada dunia – lupa mereka kepada akhirat.
5. Kasih mereka kepada makhluk – lupa mereka kepada Allah".

Apabila Hampir Mati Seseorang Hamba Allah Maka Terbahagilah Dia Kepada 5 Bahagian:

1. Hartanya Untuk warisnya.
2. Nyawanya untuk Malaikat Maut.
3. Dagingnya untuk ulat-ulat.
4. Tulangnya untuk tanah.
5. Amalan-amalannya yang kebajikan untuk orang yang di inayainya.

Apabila Bercerailah Nyawa Dari Badan Maka Terdengarlah Seruan Dari Langit 3 Kali:

1. Hai anak Adam! Adakah engkau tinggal dunia atau dunia tinggalkan engkau?

2. Hai anak Adam! Adakah engkau himpun dunia atau dunia himpunkan engkau?

3. Hai anak Adam! Adakah engkau bunuh dunia atau dunia bunuhkan engkau?

Apabila Dihantar Ke Tempat Mandi Berserulah Suara Dari Langit 3 Kali:

1. Hai anak Adam! Di manakah badan engkau yang kuat, mengapa jadi lemah?

2. Hai anak Adam! Di manakah lidah engkau yang petah bercakap, mengapa diam?

3. Hai anak Adam! Di manakah kekasih engkau, mengapakah ia jadi liar terhadap engkau?

Apabila Dibawa Ke Atas Kain Kapan Maka Menyerulah Suara Dari Langit 3 Kali:

1. Hai anak Adam! Engkau berjalan kepada perjalanan yang jauh dengan tiada berbekal?

2. Hai anak Adam! Engkau keluar dari rumah tiada engkau kembali untuk selama-lamanya?

3. Hai anak Adam! Engakau tinggal segala kenderaan maka tiada engkau kenderaan untuk selama-lamanya? dan engkau berpindah ke negeri yang huru-hara.

Apabila Mayat Di Bawa Di Atas Pengusung (Keranda) Maka Menyerulah Suara Dari Langit 3 Kali:

1. Hai anak Adam! Amat beruntunglah (berbahagialah) kamu jika kamu menjadi seorang yang bertaubat.

2. Hai anak Adam! Amat beruntunglah (berbahagialah) kamu jika amalanmu baik.

3. Hai anak Adam! Amat beruntunglah (berbahagialah) kamu jika sahabatmu dalam keredhaan Allah – dan amat rugilah (celakalah)kamu jika sahabatmu orang yang di murkai Allah.

Apabila Mayat Diletakkan Untuk Di Sembahyangkan Maka Menyerulah Suara dari Langit 3 Kali:

1. Hai anak Adam! Segala amalanmmu yang telah kamu lakukan akan kamu lihat.

2. Hai anak Adam! Jika amalanmu itu baik maka kamu akan lihat baik.

3. Hai anak Adam! Jika amalanmu itu buruk maka kamu akan lihat buruk.

Imam Anas Bin Malik RA Berkata, Bahawa Bumi Setiap Hari Berkata:

1. Hai anak Adam! Kamu berjalan di atasku, kamu akan kembali ke dalam perutku (kubur).

2. Hai anak Adam! Kamu berbuat maksiat dan dosa di atasku, dan kamu akan diseksa di dalam perutku (kubur) nanti.

3. Kamu bergurau di atasku, dan kamu akan menangisi di dalam perutku (kubur).

4. Kamu makan barang yang haram di atasku, dan seluruh binatang azab akan memakan kamu di dalam perutku (kubur).

5. Kamu bersuka ria di atasku, dan kamu akan merasa susaah sengsara di dalam perutku (kubur).

6. Kamu mengumpulkan barang-barang haram di atasku, tetapi kamu akan hancur di dalam perutku (kubur).

7. Kamu bersikap sombong di atasku, tetapi kamu akan menjadi hina keji di dalam perutku (kubur).

8. Kamu berjalan dengan bersuka ria di atasku, tetapi kamu akan bersedih dan sengsara di dalam perutku (kubur).

9. Kamu berjalan dalam sinar cahaya menerang di atasku, tetapi kamu akan tinggal dalam kegelapan gelap gelita di dalam perutku(kubur).

10. Kamu berjalan untuk berhimpun dan berkumpul di atasku, tetapi kamu akan tinggal keseorangan di dalam perutku (kubur).

Dari Riwayat Yang Lain Pula, Bhawa Kubur Setiap Hari Menyeru Manusia 5 Kali:

1. Aku rumah yang terpencil, maka kamu akan senang dengan selalu membaca al-Quran.

2. Aku rumah yang gelap, maka terangilah aku dengan selalu solat(sembahyang) malam (tahjud).

3. Aku rumah yang penuh dengan tanah dan debu, maka bawalah amalan soleh yang menjadi hamparan.

4. Aku rumah ular berbisa, maka bawalah amalan sebagai penawar.

5. Aku rumah pertanyaan Mungkar dan Nakir, maka banyakkanlah amalan bacaan supaya kamu dapat jawapan kepadanya.

DIPETIK DARI : MYMASJID GROUP

2009-08-08T08:10:00.000-07:00

Cadangan Boikot Penggunaan Gula

Kekurangan gula di pasaran amat kurang menyenangkan kepada pengguna seluruh negara. Sikap pihak-pihak tertentu yang suka mengambil kesempatan mengaut keuntungan terutama apabila sampai sesuatu musim perayaan seperti hari raya amat dikesalkan. Sebagai seorang pengguna saya berasa terpanggil untuk mengusulkan beberapa cadangan bagi mengatasi masalah tersebut.

Pihak Pengguna
i. Kurangkan penggunaan gula dalam makanan dan minuman.
ii. Minum air masak dan yang bertapis. ( lebih baik untuk kesihatan )
iii. Jika hendak minuman manis, ambil 1 kali sehari sahaja.
iv. Minum air tebu dan air buah-buahan ( manis semulajadi ).
v. Elakkan membeli barangan yang mengandungi gula.

Pihak Penguatkuasa
i. Lakukan pemeriksaan dan operasi yang lebih kerap.
ii. Intip setiap lori atau kontena yang keluar dari kawasan kilang gula.

Pihak Kerajaan
i. Turunkan lagi harga gula apabila terdapat kekurangannya di pasaran
Rasional : Pemborong, pembekal dan peniaga biasanya menyorok gula untuk memaksa kerajaan menaikkan harga gula. Dengan menurunkan harga gula menyebabkan mereka terpaksa mengeluarkan stok yang ada bagi mengelakkan kerugian. Lagi pun, mereka kan orang meniaga. Tak ada bisnes, kuranglah pendapatan mereka.

ii. Keluarkan permit import gula dengan lebih banyak.
Rasional : Bila ada lambakan gula di pasaran, maka kuranglah orang berebut-rebut gula. Tokeh yang sibuk sorok gula pula akan keluarkan gula dengan cepat. Takut rugi.

iii. Adakan undang-undang sebat ke atas penyorok bekalan gula. Kalau boleh masukkan pesalah dalam ISA.
Rasional: Tokeh-tokeh tersebut secara jelas telah mengancam kepentingan negara. Mungkin hari ini mereka menyorok gula tetapi tidak mustahil mereka akan menyorok bahan keperluan yang lain.